terça-feira, 12 de abril de 2011

Aprendizagem por Projetos com Tecnologias

1. O que significa trabalhar com projetos didáticos?

Trabalhar com projetos possibilita o aluno a colocar em prática seus conhecimentos adquiridos em sala de aula, permitindo ainda a utilização desses conhecimentos em atividades extra-escolares.

2. Por que trabalhar com projetos nas aulas com informática?

Nessa parceria existe a possibilidade de integrar o conhecimento a novas tecnologias, e a informática é uma das ferramentas mais indicadas para isso, pois sua acessibilidade é quase que universal. A utilização da informática irá também engrandecer o projeto dando-o um conhecimento mais amplo através de pesquisas e etc.

3. O tema de um projeto é escolhido pelos alunos, pelo professor ou coletivamente?

O tema deve ser escolhido pelo professor que tem um maior conhecimento do assunto e poderá ajudar os alunos no desenvolver do projeto, no entanto esse tema deve despertar ou aguçar a curiosidades dos alunos, pois assim eles farão um bom projeto.

4. Um projeto didático precisa ser interdisciplinar?

Sim, pois o interessante é integrar varias formas de conhecimentos, e o professor pode aproveitar para tratar de assuntos atuais e até polêmicos existentes na sociedade.

5. Como é feita a avaliação do que os alunos aprendem com o projeto pedagógico?

Como o projeto é interdisciplinar, o professor deverá definir os métodos de avaliação deste projeto, onde essa avaliação será feita durante todo o projeto para que caso tenha alguma problema, esse problema seja corrigido durante o andamento do projeto. Essa avaliação é feita em todo o processo de aprendizagem, onde o conhecimento adquirido será repassado para outras pessoas como uma forma de intercambio cultural de conhecimento.

6. Como vencer a resistência dos professores que só acreditam em aulas expositivas e dão pouco crédito ao planejamento, discussão e execução coletiva de um projeto?

O triunfo dará a partir dos próprios alunos, são eles que através de suas mudanças no modo de ver a sociedade e os problemas existentes nela e a possibilidade de fazer melhorias, mostrará aos professores “mecânicos” que interdisciplinar o conhecimento formará alunos mais conscientes.

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